籌辦社普寫作坊的念頭縈繞在心頭一年多，總算在今年初實現了。
在上學期最後一堂加課結束的同時，招募到十餘位對社會科學有興趣的學生（師大東亞系與東吳大學部的同學），計畫以每週一次（三小時）的進度來進行社普寫作能力的培養與訓練。
雖說學期結束之後許多有意願參與的同學得返鄉過年過節，正式課程必須等下學期開學之後才能進行，但為了摸索與思考日後寫作坊的進行方式，我還是決定先以留在台北的學生為班底，進行第一輪寫作坊工作的嘗試。
我先將寫作坊的目標設定為：在盡量不影響同學們的思路與文筆才性之下，透過各式各樣的素材與方法來進行社普寫作的訓練。而第一輪的兩次授課中，我選定韓國電影《國際市場》做為帶領同學們討論與練習寫作的素材。
在第一次的課程中我們先花兩個小時觀賞完該部電影，然後針對影片的內容進行了三輪的討論，同時設定寫作目標。（第一次授課內容與過程請參閱Cindy同學的整理：「2016/01/22 滴水穿石--電影<<國際市場>>討論」，網址：http://ppt.cc/kF3MM）。
在觀影與討論之後，我要求參與的同學們開設部落格，並試著寫下自己的觀影心得，做為第二次課程的討論素材。
在第二次課程之中，我則先從網際網路時代所必須注意到的寫作格式開始談起，並要求同學們試著從「讀者本位」的角度檢視自己的創作。其後，則透過集體討論幫助參與的同學們思考如何修正與改寫自己的作品。（第二次授課內容與過程請參閱Hugo同學的整理：「滴水穿石寫作坊第二課：心得短文的互評與改寫」，網址：http://ppt.cc/OWYbU）。
在結束這一輪的兩次課程之後，四位參與全程討論的同學們在參酌討論建議後，試著將自己的心得修改如下：
「觀看的方式：對韓國電影《國際市場》的一些思考」，網址：http://ppt.cc/engjb
「個人、家庭與國家-從《國際市場》反思《悲情城市》中的『認同』」，網址：http://ppt.cc/ST1um
「從《國際市場》看港韓思維框架危機」，網址：http://ppt.cc/aKTov
「電影〈國際市場〉觀後感」，網址：http://ppt.cc/slpiw
另外，還有三位同學沒辦法參與第二次討論，但仍舊寫出了他們的心得與想法。他們的作品如下：
「《國際市場》映後心得」：http://ppt.cc/npp4q
「電影《國際市場》觀影心得」：http://ppt.cc/3Q9oY
「電影【國際市場】 影評 【 国際市場で会いましょう】感想」，網址：http://ppt.cc/jB5jt
我個人對於這一輪熱身的成果覺得非常滿意。因為透過互動式的討論與實作練習，除了讓同學們的寫作技巧有所成長之外，也讓我更瞭解這些參與寫作坊的同學們的才性與特質，非常有助於思考日後課程內容的設計與方向。
而在年假過後即將展開的第二輪課程（三次授課），我打算帶同學們一同閱讀《從談判桌到總統府》以及《英派》這兩本書，並且試著寫出閱讀心得。 選擇這兩本書做為討論與寫作素材，有著與現實對話的企圖。而三次授課內容則將分別為：一、讀書會導讀討論示範練習；二、邀請與此書之出版與寫作相關者來進行演講分享，以及三、寫作練習與修正討論。
其後的課程設計，則計畫透過帶著同學們參與座談會、觀賞美術展、聆聽音樂會、舉辦辯論賽、台北城市巡禮……等活動，一邊培養同學們以社會科學來進行觀察的能力，一邊帶著他們進行社普寫作的實戰訓練（所有的課程，都會指定同學進行課程紀錄，並上傳分享）。
雖說手上沒有太多的資源與時間，但希望能盡一己棉薄之力，讓這些對社會科學以及社普寫作有興趣的學生們能盡情地吸收與成長，並透過各種實作練習，累積長期與大量的寫作經驗，從而瞭解到什麼是「滴水穿石」的力量～
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