知韓識韓不哈韓，比較研究為台灣

如眾所知，在中文世界裡面把 creativity 和 innovation 分別被譯為創意與創新。如果單純就這兩個字的中文意含來看，或許我們可以說：「創新」必定有「創意」的成份在裡面，但是「創意」卻不見得需要是「創新」。然而，實際上我們對這兩個字詞在用法上卻多有混用，並且對其內含無法做出清楚的操作型定義。

而在韓文的脈絡之下，creativity一般的譯法是 창의성 (創意性)或是 창조력 (創造力)， innovation 則多譯為 혁신(革新)。 因此在韓文的脈絡之下，他們是把innovation視為一種與過往發生”斷裂”的狀態，而把creativity視為是對一種"性質"或是"能力"的描述。因此，在韓國的脈絡與理解之下，會有類似如下的語句出現：在技術 innovation 的時代，需要各種學科的融合，因此 creativity 就變成其中最重要的推進能力。

「C-Korea」的提出 

事實上，盧武鉉參與政府的文化部在2005年所提出的「文化強國（C-Korea）2010育成戰略」就是在此上述思維下所提出的政策建言。在該政策建言裡面指出，21世紀國家發展動力是創意性（creativity）。而創意性又促進了技術革新（innovation）與以之而來的內容之效果的活用。因此在技術創新與科技融合的時代背景下：「文化強國（C-Korea）2010」是以創意性（creativity）與文化（culture）為基礎，透過文化、觀光、休閒體育等多樣化的內容（contents）的產業之活用，以之達成國民所得三萬美金的時代的中長期願景與戰略。

所以，重新整理來看其中的邏輯是：先有技術的innovation產生了時代的改變。時代的改變造成不需要僱用也可以成長，卻也形成了可以用不同的形式來結合內容（content）的機會。但不同形式的contents，需要的是culture與creativity去填補與充實。加入的creativity要素，又可以提供新的innovation（不論是技術、形式還是內容）的產出。因此3C的結合，不但是新技術創新（主要是在講資訊，以及展示內容平台的技術改變）的後果，卻也是推動技術創新進步的泉源。

這一切似乎看來如此理所當然又合乎邏輯。但我們應該要回過頭來思考一點：為何在參與政府時代會如此來定義「創新」與「創意」，並將之作為政策，而此前的韓國政府（「國民政府」、「文人政府」與民主轉型前之政府）卻沒有類似這樣直接的政策建言呢？

雖然，資訊科技的進步當然是一個很大重要的突破。特別是從web1.0時代，跳躍到web2.0之後，使多許多資訊傳播的形式與觀念，和過往發生了很大的不同。然而，在韓國的本土在地的（domestic）脈絡之下，會開始強調 creativity 並將之與 innovation 連結，實際上是在「民主鞏固」後才出現的。在民主化之前或民主化前期，技術創新（innovation）事實上是一直被提到的，但政府並不強調希望民眾真能有具有創意性或創造力（creativity）。

在韓國的脈絡之下，開始大力地提到creativity是何時呢？主要是自東亞金融危機之後，金大中的國民的政府主政的民主轉型期才開始大力提倡的。講白一點，其實其出現的背景脈絡就是：韓國政府需要民眾一起來「創出產值」、「創造就業」，共同解決政府無法單獨解決問題的「時代需求」。但「創意性」的被強調，並不是僅出自於韓國的「在地化」脈絡。還有其「全球化」的時代背景。這可以從「文化強國」願景提出之前一年的「創意韓國：21世紀新文化的願景」政策發表中可以得知。

1.      對「沒有靈魂的發展」之省察與反思。